Además, menos del 25% de los operadores e inversores son mujeres. Por esta razón, Capitaria observa un incremento en la participación femenina y promueve iniciativas como programas de formación para cerrar la brecha de género.
Según información del Banco Central de Chile, se informa que menos del 25% de los operadores e inversores activos en la bolsa chilena son mujeres, lo que refleja una desigualdad en un mercado crucial para la economía del país. Además, un estudio realizado por la Superintendencia de Valores y Seguros revela que el 18% de los cargos directivos en instituciones financieras y corredoras de bolsa en Chile son ocupados por mujeres.
Estos datos resaltan la urgente necesidad de abordar la disparidad de género en el mercado bursátil chileno, no solo por su impacto en la participación laboral y la toma de decisiones, sino también por la limitación que impone en la diversidad de perspectivas y enfoques en un sector que requiere una amplia variedad de habilidades y experiencias para prosperar.
La Ejecutiva de Trading de Capitaria, Ignacia Pérez, mencionó que “en Capitaria, el 14% de las cuentas pertenecen a mujeres traders, y hemos notado un aumento en este porcentaje en los últimos años. Durante el año actual, hemos observado una tendencia al alza en la participación de mujeres independientes en comparación con el año anterior”.
Para hacer frente a este desafío, es esencial implementar medidas concretas que fomenten la inclusión y el empoderamiento de las mujeres en el ámbito financiero y de inversión en Chile. Esto implica políticas de igualdad de género en el entorno laboral, programas de formación y desarrollo profesional específicamente diseñados para mujeres, y la promoción de una cultura organizacional que valore la diversidad y la equidad. Pérez añadió que “estamos constantemente invitando a nuevos prospectos a unirse a Capitaria, ofreciendo cursos de trading desde cero.
Hemos observado un aumento en la participación de mujeres independientes en estos cursos, interesadas en hacer crecer su capital, generar ingresos adicionales y también con fines educativos”.
Fuente: El Mostrador
